探究行为焦虑模型

探究行为焦虑模型

1\.大鼠高架十字迷宫实验(elevated plus maze test in rats)

(1)复制方法  健康雄性大鼠，体重为200～250g。

十字迷宫装置一般为木制结构，并漆成黑色。包括2个50cm×50cm的相对开臂和2个50cm×10cm×40cm的相对闭臂。闭臂上部敞开，中央有一10cm×10cm的开阔部。2个开臂和2个闭臂呈十字交叉，迷宫离开地面的高度为50cm，故称高架十字迷宫。

将大鼠置于中央开阔部，面向其中的一个闭臂。观察者在1.0m以外记录5min内大鼠进入开臂和闭臂的次数以及在两臂滞留的时间(以四肢全部入臂或出臂为准)。计算大鼠进入开臂的次数和时间分别占总次数(两臂次数之和)和总时间(在两臂滞留时间之和)的百分比，以此作为评价焦虑的指标。通常这2个指标呈高度相关。

为了减少无关刺激对实验的影响，在实验前5～7d每天抚摸动物，并于实验前先将大鼠置于一敞箱中活动5min，然后再放入迷宫进行实验。这样可提高大鼠入臂的总次数，避免大鼠躲在闭臂，增加实验的准确性。

(2)模型特点  此模型是利用动物对新异环境的探究特性和对高悬敞开臂的恐惧形成的矛盾冲突状态，由 Montgomery的研究工作发展而来的。大鼠放入迷宫后会主动探究开臂，但又惧怕开臂中高悬敞开的环境。抗焦虑剂增加大鼠进入开臂次数的百分比和在开臂滞留时间的百分比，但不改变人臂总次数和总时间；致焦虑剂则在不影响总次数和总时间的剂量下使这2项指标减少。

(3)比较医学  此实验操作简便，评价抗焦虑作用的结果可靠，但比较费时。此方法也可用于小鼠，并可得到与大鼠一致的结果。